Sportkunde ist im Rg mit sportlichem Schwerpunkt Pflichtfach ab der 5. Klasse.
Grundzüge der Trainings- und Bewegungslehre
Die SchülerInnen sollen:
- Grundzüge der Bewegung sowie des Trainings als Handlungsvollzug konditioneller, koordinativer, taktischer und psychischer Fähigkeiten und technischer Fertigkeiten erlernen und verstehen.
- Grundlagen der Trainingsplanung in Theorie und Praxis kennen lernen.
Gesundheit und Bewegung
Die SchülerInnen sollen:
- Definitionsansätze für den Gesundheitsbegriff kennen lernen und die gesundheitliche Bedeutung lebensbegleitender Bewegung und gesundheitsfördernder Ernährung begreifen.
- Anatomische, physiologische und psychologische Grundlagen der Bewegung verstehen und umsetzen lernen und Einblick in die Bedeutung von Bewegung für Prävention und Therapie gewinnen.
- Kenntnisse über die Grundlagen der Ersten Hilfe und Sportverletzungen erlangen.
Sportpsychologie, Psychomotorik
Die SchülerInnen sollen:
- Ausgewählte Themen der Sportpsychologie, sowie die Bedeutung der Bewegung und des Sports für die Persönlichkeitsentwicklung kennen lernen.
- Entwicklungspsychologische Aspekte der menschlichen Bewegung erfassen.
- Richtigen Umgang mit Stress erfahren und Entspannungstechniken anwenden lernen.
Historische, soziologische und ökonomische Zusammenhänge
Die SchülerInnen sollen:
- Die geschichtliche Entwicklung des Sports anhand ausgewählter Beispiele erfahren.
- Das Phänomen der olympischen Bewegung im Wandel der Zeit erfassen.
- Sport als Wirtschaftsfaktor verstehen sowie gesellschaftliche und politische Bedeutung des Sports erkennen können.
Sportarten, Organisation des Sports
Die SchülerInnen sollen:
- Die Besonderheit ausgewählter Sportarten und Bewegungsmöglichkeiten kennen lernen.
- Sich aktiv und kritisch mit unterschiedlichen Modellen der Organisation des Sports auseinandersetzten.
Stand 2023